暑假孩子去哪儿？“官方带娃”解忧愁 -和记娱乐平台在线

每到假期，“孩子去哪儿”是很多双职工家庭的高频话题。随着“双减政策”的有效落地，学校、社区都纷纷加入了“带娃”的行列。让我们看看孩子们多彩假期。 

视频制作：林桦

内容丰富，课程全公益

去图书馆“清凉一夏”

“同学们，在接下去的五天半里，我们每个人都将自制出一台个性化的蓝牙音响。”7月10日，宁波大学园区图书馆暑期公益课堂正式开课。在“科技探索营”的课堂中，一群小学生正饶有兴趣地听取“蓝牙音响”的制作知识。对大多数的孩子们而言，这都是他们第一次接触关于电子、电路方面的知识。

陈昕宇是鄞州区首南街道学士小学的学生，马上要就读五年级了。结束首日的学习后，他更期待接下来的课程了。“我很喜欢这种动脑又动手的科技课，好期待自己diy的蓝牙音箱啊。”

陈昕宇住在图书馆附近，他妈妈表示，一看到课程信息就立马报名了。“孩子下学期就要升入五年级了，学业也会越来越繁重。所以趁假期想让孩子多接触一些平时学校里学不到的知识，度过一个有意义的暑假。”

制作蓝牙音箱课程。通讯员供图

制作蓝牙音箱课程。通讯员供图

和陈昕宇一样去图书馆过暑假的孩子有很多。

自中小学生放暑假以来，有不少家庭选择带孩子们在图书馆度过一个有意义的“清凉”假期。“把孩子放在这里我们很放心，看看书、做做作业，这么好的环境，孩子也喜欢。”住在图书馆附近的杨女士说。

记者了解到，今年图书馆推出了“图书馆之夏”五大类41门课程，包含兴趣类、阅读类、体验类、走读类、赏析类。其中兴趣类课程如科技探索营、植物的秘密、小小发明家、古剧表演等，反响热烈，报名基本已经爆满。“很多家长专门设定了闹钟为孩子抢课，大多数兴趣类课程是小朋友在学校里接触不到的，所以大家都比较踊跃，报名通道一上线基本就秒光了。”兴趣类课程负责老师介绍道。

阅读类课程包括面向教师、家长、亲子的多类目活动如“一师一书”分享会，甬上家长共读一本书，小星星暑期童书房等；体验类课程则敞开图书馆大门，开设图书馆研学活动，图书馆馆员课程，书香夜市等；走读类课程如青少年红色课堂等将走进学校和社区，丰富学生家庭的假期生活。

“我们所有课程都是公益性质，几乎每天都有课程和活动，直至暑假结束，家长只需要线上报名就能参与。希望在帮助家长‘带娃’的同时，也能开阔孩子们的眼界，增长知识。”副馆长曹欢说。

自己动手制作玩具

校园暑托班里欢乐多

这几天，各个学校的“暑托班”也陆续启动。7月10日上午，余姚市第二实验小学暑期托管服务开班，来自全校近413名孩子组成新的班级，走进“亲青课堂”。孩子们在老师们的带领下一起快乐拓展。为让孩子度过快乐每一天，学校动足脑筋，除学生作业辅导以外，设计了几十门丰富多彩的课程内容。

“风车”，一个能够转动孩童记忆的欢乐玩具。开课第一天，马基法老师带着南校区一年级的孩子们上科学拓展课，一边学做纸风车一边了解风车的历史和转动原理。

孩子们认真学做纸风车。学校供图

马基法老师指导孩子制作纸风车。学校供图

在马基法老师的指导下，孩子们拿出剪刀、胶水、卡纸，先把一张长方形的纸裁剪成正方形，再把它对角折两次，随后用剪刀沿着对角线由外向内剪，将剪开的4个角按照顺序固定到中心点。 最后，用大头针或图钉由纸风车的正面向后穿过中心点，将风车固定在小棒上。     

“我也会做风车啦！”当成品出来的那刻，101班的周乐怡小朋友高兴极了，向身边小伙伴展示。 102班的高梓轩小朋友还知道，风车是利用风力转动，风越大，风叶转动越快。活动最后，同学们一起迎风跑，看到自己亲手制作的旋转风车，所有人开怀大笑！

孩子们开心展示自己的作品。学校供图

马基法老师说，这场风车制作活动是一年级劳动课程和数学知识的结合，锻炼了学生的动手操作能力。从课堂效果看，无论是制作还是测试环节，同学们都能全身心地投入，乐享托管时光。